John Wells

　　女兒能寫出這樣的字已屬不易，母親希望閱卷老師不要因字跡不夠美觀扣掉孩子的捲面分數 本報記者 閆文青 攝再有兩天，18歲的小悅（化名）就要參加高考了。母親李女士非常擔心：女兒患有腦癱，運動神經受損，從小到大都用左手寫字，不僅寫得慢還有些潦草。“對於文科生來說，高考需要大量書寫，萬一因為字跡潦草她得了零分怎麼辦？”
　　遇見換老師寫的作業就被認為態度不端正
　　 家住西安城東的李女士說，女兒出生時因為難產重度缺氧，被診斷為腦癱，智力雖未受到影響，但運動神經受損，難以協調右側的身體，被碑林區殘聯認定為肢体三級殘疾。十多年求學路，小悅一直是用左手寫字，書寫速度緩慢，而且有些潦草。
　　 李女士說，小悅進幼兒園後學寫數字，左手寫出來的1、2、3都是反的，直到兩年後才寫正了。小學時，小悅開始學寫漢字，光一橫的筆畫就練了幾個月才寫直，直到三年級，小悅才能將漢字寫進田字格中；李女士說，女兒中學後，晚上12點以前就沒睡過覺，不是老師留的作業太多，而是女兒寫得太慢，“她要是趕時間，就寫得很草。”她說，從多次模擬考試來看，小悅的數學和英語還可以，但文科綜合試卷從未答完過，語文也是。為此，老師多次給小悅建議，考語文時，一定先寫作文，先拿到作文的分數再說。
　　 李女士說，小悅從小到大，只要遇見換老師，第一次的作業肯定會被老師打回來。“經常會造成誤解，老師覺得這孩子學習態度不端正。”她說，有一次換的新老師在課堂上點名批評小悅，最後是小悅的同學解釋以後，老師才明白了情況。
　　筆跡難改高考“會不會直接零分？”
　　 李女士拿著一張小悅最近模擬考試的語文試卷，一篇千字左右的作文，仔細一看，一些漢字的筆畫不是很周正。仔細辨認，能通讀整篇作文。但李女士擔心，高考閱卷時，閱卷老師不可能“費老勁”看一個考生的試卷。“閱卷老師一看，考生的字寫成這樣，會不會直接零分？”
　　 背著女兒，李女士和愛人跑了很多地方，就是想看看，有沒有針對小悅這類特殊考生高考的照顧政策。“比如，能不能給我們延長一會兒考試時間。”李女士說，雖然一個學校這樣的學生並不多，但在小悅求醫的路上，見到很多類似的孩子。像小悅這樣能堅持到18歲參加高考，真的太不容易，她希望女兒能有個好結果，不要浪費了十多年寒窗苦讀。
　　 這幾天，小悅也在糾結和擔憂中。小悅覺得，她改變不了的筆跡很有可能成為高考時最大的障礙，會影響到成績。按平日的成績，李女士說，小悅算中等水平，只要能考個三本或大專都可以。她只是希望，艱難成長的女兒，應該努力為自己的未來爭取一點立足社會的資本。
　　省招辦：對考生小悅無法特殊照顧
　　 小悅這樣的特殊考生，到底有沒有照顧政策呢？李女士說，在高考報名時，學校已將小悅的情況上報。前不久，她還將小悅的殘疾證送到碑林區教育局，得到的答覆是，小悅可以由家長送進考點，享受綠色通道。
　　 昨日，陝西省招辦相關人士表示，根據《2014年陝西省普通高等學校招生工作實施辦法》第六章第19條，市、縣（區）招辦要為殘疾人平等報名參加考試提供便利，有盲人以及其他無法正常參加考試的殘疾考生時，各地要及時向省招辦書面報告，以便協調安排好這些考生考試。該人士表示，昨日上午，省招辦剛剛收到碑林區招辦對小悅的情況彙報。對此，省招辦相關處室答覆碑林區招辦，由於高考閱卷採取計算機網上閱卷，無法單獨對某個考生的卷子進行特殊照顧，所以考生小悅無法享受特殊照顧，只能享受與普通考生相同的閱卷標準。如果高考成績出來後，家長對考生的分數有異議，可以按程序覆核。該人士表示，根據我省目前的閱卷情況，只要考生的字跡能辨識清楚，沒有任何一條制度規定，閱卷老師會因為考生字跡潦草而給零分。
　　 在美國德克薩斯大學聖東尼奧分校從教的西安人韓海潮說，他供職的學校，有殘障學生所有考試都能得到近50%的附加時間來完成試題，美國的大學中學都會這樣做。小悅的媽媽李女士說，女兒這次無法享受到政策照顧，她希望在未來的時間，國家能出台政策，能將殘疾孩子集中到一起安排考試，給予一定程度的延時，畢竟，像小悅這樣的孩子很多。 本報記者段曉寧　　（原標題：十年寒窗腦癱考生只能左手答卷）